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教育類培訓課程

本项目是在我国家庭教育指导领域唯一获得国家人力资源和社会保障部中国就业培训技术指导中心认证的职业培训项目。

2011年温总理主持召开了国务院常务会议，会议研究部署了当前发展学前教育的政策措施，其中明确指出要“加强幼儿教师队伍建设，完善学前教育师资培养培训体系，办好幼儿师范院校和专业，加大幼儿教师培养力度。

中国现代家庭普遍出现以下问题，如孩子不听话，学习不理想，家长之间缺乏共识，家庭关系矛盾频发等。所以，家庭教育指导中心（俱乐部）就是能够为中国现代家庭矛盾和问题而提供的“家庭诊所”，更是中国现代人的精神家园和心灵场所。

课程致力于强化技工院校班主任岗位队伍的建设，巩固和提高班主任的专业能力,促进班主任队伍共同提高。

全国家教辅导CETTIC职业培训课程是由公共课程以及中学语文（中学数学、中学物理、中学化学、中学英语）等多门学科课程共同组成的专业课程。

《测评分析》课程，围绕着理念篇、多元智慧测评篇、儿童的行为习惯篇、儿童多元智能化学习篇，把多元智慧理论与中国教育教学实践相结合，将发展心理学理论和标准化测验成功的应用在多元智能情境评估之中。

随着我国社会经济的发展和人们对早期教育重要性认识的提高，早教行业蓬勃快速发展起来，据统计，我国早期教育在家庭教育总支出中约占1/3，已成为消费热点。

课程致力于规范脑科学教学市场，加强脑科学职业师资队伍建设，提升国家脑科学职业师资队伍整体素质。

本课程是专门培养对外汉语培训领域/行业/专业/职业/岗位/专项技能人才的培训课程。

我们的课程将从生理基础的建构、左右脑协调并用、核心能力的打造、动手能力的培养等几方面诠释全脑教育。