國際特殊兒童溝通指導專業委員會需要專業的指導和支持。
一般而言，特殊兒童溝通指導的標準包括以下方面：
1. 個別化評估：對特殊兒童進行個別化的評估，瞭解他們的溝通能力和需求。
2. 指導計劃：根據評估結果制定個別化的溝通指導計劃，包括設定目標和選擇適合的教學方法和策略。
3. 語言和溝通訓練：提供特殊兒童適合的語言和溝通訓練，如語音訓練、語言理解和表達技巧的培養等。
4. 使用輔助溝通工具：根據特殊兒童的需求，鼓勵和教授使用輔助溝通工具，如手語、圖片板、增補和替代溝通系統等。
5. 家長和教師的參與：鼓勵家長和教師參與特殊兒童的溝通指導，提供支援和培訓，以促進孩子在不同環境中的溝通能力。
儘管如此，請注意這些只是一般性的概念，具體的標準可能因地區和專業組織而有所不同。如果你有特定的問題或需求，建議諮詢相關專業機構或從事相關領域的專業人士。
委員會成員:
FIONA YU
